<<.sum·rio | III.I.Preparando o passeio ao Jardim ZoolÛgico | resoluÁžes.>>

Objetivos:

  • Verificar se uma histÛria interativa atrairia o interesse das crianÁas surdas e
  • se esta auxiliaria na aquisiÁ“o da LIBRAS, portuguÍs escrito e oral.
Will Eisner: a compreens“o de uma imagem requer uma experiÍncia em comum.

Entrevistas no INES:

  • Universo das crianÁas surdas È eminentemente visual e espacial;
  • AtenÁ“o para a espacialidade na histÛria;
  • CrianÁas surdas preferem desenhos animados sem di·logos: Tom & Jerry
  • Imagin·rio mais concreto e limitado em relaÁ“o ýs ouvintes;
  • Solidariedade entre portadores de deficiÍncias;
  • Evitar estÈtica animÍ/mang·.




<<.objetivos | ResoluÁžes: | fases.>>
  • HistÛria em tom de aventura;
  • SituaÁžes prÛximas do real;
  • Cen·rio: ZoolÛgico - um dos passeios anuais preferidos das crianÁas;
  • Identidade visual remetendo a ilustraÁžes de livros infantis, com colorido imitando ao l·pis de cor;
  • Personagens: diversidade Ètnica; alternativas de masculino e feminino;
  • UtilizaÁ“o de personagem cega;
  • P·ginas do site com elementos em LIBRAS, datilologia e portuguÍs escrito;
  • Site em programaÁ“o HTML simples para ser facilmente acessÌvel.
Estrutura de Aventura Solo
  • Mais simples;
  • Considerada consensualmente porta de entrada ao RPG e ý narrativa aberta;
  • Limita repertÛrio de imagens;
  • Atende as dificuldades encontradas: de linguagem; metodolÛgica; tÈcnica; pedagÛgica.