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Tabela 3.a: classificaÁ“o das personagens

1a Fase:
HistÛria no site ou no flanelÛgrafo.

2a Fase:
CrianÁas faziam desenho da histÛria que haviam jogado.
Objetivos: verificar apreens“o; elementos marcantes; interesse.

3a Fase:
Criar uma histÛria para a personagem com a qual havia jogado a aventura.
Site: outra seÁ“o com links - opÁžes ilustradas, em LIBRAS e portuguÍs escrito.
FlanelÛgrafo: atividade dinamizada pelo contador de histÛrias.



<<.objetivos | ResoluÁžes: | fases.>>
  • HistÛria em tom de aventura;
  • SituaÁžes prÛximas do real;
  • Cen·rio: ZoolÛgico - um dos passeios anuais preferidos das crianÁas;
  • Identidade visual remetendo a ilustraÁžes de livros infantis, com colorido imitando ao l·pis de cor;
  • Personagens: diversidade Ètnica; alternativas de masculino e feminino;
  • UtilizaÁ“o de personagem cega;
  • P·ginas do site com elementos em LIBRAS, datilologia e portuguÍs escrito;
  • Site em programaÁ“o HTML simples para ser facilmente acessÌvel.
Estrutura de Aventura Solo
  • Mais simples;
  • Considerada consensualmente porta de entrada ao RPG e ý narrativa aberta;
  • Limita repertÛrio de imagens;
  • Atende as dificuldades encontradas: de linguagem; metodolÛgica; tÈcnica; pedagÛgica.